عند نشر البحث. من المهم توفير دراسات السابقة حتى يتمكن القراء من فهم تفاصيل تصميم البحث الذي يقدمه العمل. يتضمن ذلك جميع التفاصيل الفنية والقرارات التي يمكن أن تؤثر على كيفية قراءة النتائج أو فهمها. عادة. سيتضمن ذلك إنتاج رسالة علمية على غرار ملاحظة منهجية أو ملحق.
أهمية كتابة دراسات السابقة في البحث العلمي
ستصف هذه الوثيقة كيف تم تصميم دراسة معينة وكيف تم تنفيذ التصميم. يجب أن يكون مستوى التفاصيل في مثل هذه الرسالة مرتفعًا نسبيًا. سنصف الآن بعض الأساليب الشائعة لتجميع هذا النوع من المواد والاحتفاظ بالمعلومات المطلوبة بطريقة منظمة طوال حياة المشروع البحثي.
قد يفيدك قراءة مقال : تلخيص الدراسات السابقة في البحث العلمي
- يوفر توثيق البحث السياق لفهم نتائج مخرجات بحثية معينة.
- لا يوجد نموذج موحد لهذه الوثائق. وسيعتمد موقعها وشكلها على نوع مخرجات البحث المنتجة.
- بالنسبة للمواد الأكاديمية. غالبًا ما يتخذ هذا التوثيق شكل ملحق منهجي منظم.
- بالنسبة لمخرجات السياسة أو المنتجات عبر الإنترنت. قد يكون من المناسب تضمين صفحة ويب أو مستند README إعلامي.
- ستكون أهم عملية لإعداد هذه الوثائق هي الاحتفاظ بالمعلومات المطلوبة وتنظيمها طوال عمر المشروع. حتى لا يضطر الفريق إلى البحث في الاتصالات أو أرشيفات البيانات للحصول على تفاصيل صغيرة في وقت النشر.
ما يجب تضمينه في توثيق دراسات السابقة في البحث العلمي
يجب أن يتضمن توثيق البحث جميع المعلومات اللازمة لفهم التصميم الأساسي لمخرجات البحث. يمكن أن يشمل ذلك أوصافًا لما يلي:
- السكان المهتمون الذين أبلغوا الدراسة.
- طرق أخذ العينات أو مصادر البيانات الأخرى حول اختيار وحدات الملاحظة التي تم تضمينها بالفعل في الدراسة.
- خطط التحليل المسبق.
- العمل الميداني – بما في ذلك جمع البيانات التجريبية – مثل بروتوكولات الدراسة ومعلومات المراقبة أو ضمان الجودة.
- أدوات جمع البيانات مثل أدوات المسح والكلمات الرئيسية للبحث أو التعليمات البرمجية لطلبات API أو استعلامات قاعدة البيانات.
- المناهج الإحصائية مثل تعريفات المؤشرات الرئيسية المُنشأة. والتصحيحات أو التعديلات على البيانات. والتعريفات الدقيقة للمقدّرات وإجراءات التقدير.
- اكتمال البيانات. بما في ذلك الوحدات غير المرصودة أو الكميات التي تم التخطيط لها أو معلومات “التعقب”.
يجب أن تسمح جميع وثائق البحث مجتمعة على نطاق واسع للقارئ بفهم كيفية جمع المعلومات. وما تمثله. ونوع المعلومات وملفات البيانات التي يمكن توقعها، وكيفية ربط هذه المعلومات بنتائج البحث، ومع ذلك، فإن توثيق البحث ليس دليلًا كاملًا للبيانات؛ لا يحتاج إلى توفير مستوى التفاصيل أو التعليمات التي من شأنها أن تمكن القارئ من الاقتراب من أسئلة بحث مختلفة باستخدام نفس البيانات.
قد يفيدك قراءة مقال : دليل أسعار ترجمة بحث بالانحليزي بالتطبيق على الدراسات السابقة
أشكال كتابة دراسات السابقة في البحث العلمي
ستتخذ الوثائق أشكالًا مختلفة بناءً على المعلومات المضمنة. سيتم كتابة الكثير منها سردًا بدلًا من مجموعات البيانات الرسمية على سبيل المثال. يجب ألا يتطلب فهم توثيق البحث أن يكون لدى المستخدم أي برنامج خاص أو القيام بأي مهام تحليلية بنفسه. قد يتم تضمين مجموعات البيانات ذات الصلة جنبًا إلى جنب مع الوثائق. ولكن يجب أن تلخص الوثائق في شكل سردي جميع المعلومات من مجموعة البيانات التي من المحتمل أن تؤثر على تفسير البحث.
بالإضافة إلى إرشادات المحتوى أعلاه، يحتاج الباحثون المؤلفون أيضًا إلى التحقق من إرشادات الأنماط التي يجب استخدامها (APA، و Chicago، و MLA، وما إلى ذلك) والقواعد المحددة التي قد تكون للمجلة المستهدفة حول كيفية تنظيم مثل هذه المقالات أو عدد الدراسات التي يجب تضمينها – يمكن العثور على هذه المعلومات عادةً في صفحات “دليل الباحثين” في مجلات النشر، يمكن أن تختار نمط الاقتباس المطلوب لورقتك البحثية:
- اقتباس APA
- اقتباس MLA
- اقتباس شيكاغو
قد يفيدك قراءة مقال : أمثلة على كيفية كتابة المراجع في البحث العلمي باللغة الإنجليزية
أخيرًا، بعد الانتهاء من صياغة مراجعة الدراسات الخاصة بك، تأكد من تلقي خدمات التدقيق اللغوي الاحترافية، بما في ذلك التحرير الورقي لعملك الأكاديمي، سيضمن المصحح المختص الذي يفهم اتفاقيات الكتابة الأكاديمية وأدلة الأنماط المحددة التي تستخدمها المجلات الأكاديمية أن تكون ورقتك جاهزة للنشر في مجلتك المستهدفة.
أنواع دراسات السابقة
عند تصميم أي دراسة بحثية، يكون القرار الأول هو ما إذا كان يجب الإجابة على سؤال إكلينيكي بأثر رجعي، إذ تبدأ الدراسات المستقبلية في الوقت الحاضر وتجمع البيانات التي تمضي قدمًا في الوقت المناسب، حيث تشمل الأمثلة دراسات الأتراب القائمة على الملاحظة والتجارب السريرية التجريبية.
ويتم تصميم الدراسات السابقة بأثر رجعي لإلقاء نظرة على البيانات التي تم جمعها مسبقًا للإجابة على الأسئلة السريرية، جميع الدراسات بأثر رجعي قائمة على الملاحظة من حيث أنها تحلل البيانات أو تقدم معلومات وصفية تم الحصول عليها بالفعل.
1. الحالات / التقرير
وهي دراسات بأثر رجعي تركز على مجموعة من المرضى بتشخيص مشابه، غالبًا ما تشير هذه الدراسات إلى حالات جديدة أو نادرة حيث لا يكون انتشار علم الأمراض كافيًا لإجراء دراسة على مستوى أدلة أعلى، غالبًا ما تقتصر سلسلة الحالات على ثلاثة مرضى وتتطلب الدراسات التي تشمل أكثر من ثلاثة مرضى موافقة مجلس الهجرة واللاجئين، تقارير الحالة هي وصف لمرض نادر أو نتائج إصابة في مريض واحد، من المهم ملاحظة أن هذه الدراسات وصفية بحتة في طبيعتها وتفتقر إلى القدرة على توفير معلومات تحليلية للإجابة على سؤال بحثي.
2. دراسات الحالة والشواهد
انظر بأثر رجعي إلى نتيجة أو مرض داخل مجموعة معينة وقارن تاريخ التعرض لهذه المجموعة مع مجموعة التحكم التي ليس لديها النتيجة المحددة التي يتم التحقيق فيها، على سبيل المثال، إذا كنت تحاول معرفة سبب استمرار مجموعة من كسور قصبة الساق في عدم الالتئام، فستقارن دراسة الحالة الضابطة هذه المجموعة بمجموعة من كسور الساق التي تلتئم.
سينظر المحقق في خصائص تاريخ المريض مثل التدخين، والكسر المفتوح مقابل الكسر المغلق، والعدوى كمتغيرات محتملة من شأنها أن تهيئ كسر قصبة الساق لعدم الالتئام، حيث تسمح هذه الدراسات للمحققين بتحديد نسب الأرجحية المرتبطة بزيادة أو نقصان خطر تطوير نتيجة الاهتمام، يتمثل القيد الرئيسي لدراسات الحالات والشواهد في الحصول على مجموعة تحكم مناسبة نسبيًا، في المثال المذكور أعلاه، من شأن التوزيع العمري القائم على أساس مماثل والنوع الاجتماعي للنتائج ومجموعات المراقبة أن يعزز الدراسة.
3. الدراسات الفوجية
الدراسات الاستباقية الأكثر شيوعًا التي تبحث في الخطر النسبي لتطوير نتيجة مرتبطة بتعرض معين، على سبيل المثال، مقارنة مجموعة من المدخنين وغير المدخنين لتطوير خطر نسبي للإصابة بسرطان الرئة، هذا هو النوع الوحيد من الدراسة القائمة على الملاحظة التي يمكن أن تحدد بشكل مباشر خطر الإصابة بالأمراض.
تتمثل إحدى ميزات هذا النوع من الدراسة في أنه يمكن دراسة نتائج مختلفة متعددة بين مجموعة التعرض والمجموعة غير المعرضة، يرجع هذا إلى حقيقة أنه يمكن إجراء دراسات الأتراب بأثر رجعي في ظروف معينة، أخيرًا، تعد الدراسات الجماعية جيدة بشكل خاص لدراسة حالات التعرض النادرة، ولكنها محدودة في قدرتها على النظر إلى النتائج النادرة.
4. تجربة التحكم العشوائية
صممت هذه الدراسات لتخصيص التدخلات بشكل مستقبلي وتتبع النتائج السريرية بهدف الإجابة على فرضية محددة، يتم اختيار التدخلات بشكل عشوائي بين الموضوعات، عندما تسمح الدراسة، يكون كل من المرضى والأطباء معميًا لتقليل التحيز وتحسين جودة العملية التجريبية.
عند تنفيذها بشكل فعال، توفر هذه الدراسات أقوى مستوى من الأدلة في تحديد ما إذا كان التدخل العلاجي أعلى أو أدنى أو مكافئًا لمعيار الصناعة الحالي، حتى هذه الدراسات قد لا تسفر عن نتائج موثوقة عند تطبيقها على الممارسة العامة حيث يمكن إجراؤها في مجموعات سكانية متجانسة خاصة، واستخدام مناهج إحصائية مختلفة، وتمويل مدفوع بالصناعة لتسمية بعض المشكلات المحتملة التي تمت مواجهتها مع تجارب التحكم العشوائية.
5. الدراسات المنهجية
وهي دراسة ثانوية تركز على سؤال محدد قابل للإجابة، الهدف من هذه الدراسات هو إجراء تقييم نقدي للأدلة المتاحة لتقديم إجابة ختامية لسؤال إكلينيكي معين، وهذه المراجعات المنهجية شفافة ويتم إجراؤها بطريقة يمكن تكرارها من قبل أي شخص.
كما توفر إرشادات عناصر التقارير المفضلة للمراجعات المنهجية والتحليلات الوصفية (PRISMA) قائمة مرجعية لمعايير تصميم وتنفيذ وتقديم مراجعات منهجية جيدة الإدارة، يمكن أن تكون هذه المراجعات كمية – كما هو موضح في قسم التحليل التلوي – أو نوعية في تقديم استنتاج بناءً على مراجعة البحوث المتاحة التي تلبي معايير الإدراج المحددة مسبقًا.
أيضًا تقتصر المراجعات المنهجية على جودة الدراسات المشمولة، هذا يعني أن المراجعة المكونة من خمس دراسات من المستوى الأول ودراسة من المستوى الرابع تكون تلقائيًا دراسة من المستوى الرابع.
6. التحليل التلوي
وهي دراسة بحثية ثانوية كمية تجمع بيانات من دراسات فردية متعددة، شرط أن يكون التحليل التلوي هو مزيج من البيانات الكمية من اثنين أو أكثر للدراسات المماثلة، كما لا يلزم إدراج جميع الدراسات ذات الصلة التي تُبلغ عن الموضوع المطروح.
ومع ذلك فإن التحليل التلوي مع الإدراج المطلق لجميع الدراسات التي تعتبر ذات صلة سيعتبر أيضًا مراجعة منهجية، حيث تجمع هذه الدراسات بين عدة تجارب ذات شواهد تتناسب مع معايير محددة، كلما زادت صرامة المعايير قل عدد الدراسات المشمولة ولكنها تعزز المصداقية الداخلية للدراسة.
